نشر الابتكار
إدارة أعضاء هيئة التدريس والمناهج
منصة تستفيد من التكنولوجيا للتعليم العالي دعم الأداء المؤسسي والجودة والكفاءة
أعضاء هيئة التدريس هم العمود الفقري لأي مؤسسة للتعليم العالي. في MEDAD IEP، قمنا بتصميم نظام إدارة أعضاء هيئة التدريس لتتبع دورة حياة أعضاء هيئة التدريس وإنشاء مستودع غني لمؤهلات أعضاء هيئة التدريس وخبراتهم وأنشطتهم
- معلومات الملف الشخصي للكلية.
- توظيف أعضاء هيئة التدريس.
- إدارة عبء العمل.
- تقييم الأداء وتتبعه.
- تحميل الملفات/المستندات.
- تتبع أنشطة البحث والتطوير.
- أنشطة التدريس والتعلم
- الأنشطة البحثية المدعومة.
- المؤتمرات وورش العمل.
- تقارير النشاط ودعم الاعتماد.
تم تصميم نظام إدارة أعضاء هيئة التدريس مداد من أجل:
- الحصول على معلومات أعضاء هيئة التدريس، بما في ذلك البيانات الأكاديمية والمهنية والأنشطة العلمية.
- تحديد أعضاء هيئة التدريس المناسبين بناءً على المؤهلات والمهارات، لتعيين أعضاء هيئة التدريس على النحو الأمثل بناءً على متطلبات المقرر الدراسي.
- تبسيط عملية إعداد التقارير عن مؤهلات ومعلومات أعضاء هيئة التدريس.
- عرض عبء عمل أعضاء هيئة التدريس والأنشطة التعليمية ومراقبة الأداء وأنشطة البحث والتطوير.
- معلومات الملف الشخصي للكلية.
- توظيف أعضاء هيئة التدريس.
- إدارة عبء العمل.
- تقييم الأداء وتتبعه.
- تحميل الملفات/المستندات.
- تتبع أنشطة البحث والتطوير.
- أنشطة التدريس والتعلم
- الأنشطة البحثية المدعومة.
- المؤتمرات وورش العمل.
- تقارير النشاط ودعم الاعتماد.
إدارة المناهج
تخطيط المناهج القائمة على النتائج وتصميمها وتنفيذها للتعليم العالي.
يعد المنهج أساسًا لجميع مؤسسات التعليم العالي ويمس جميع جوانب العملية الأكاديمية. في مداد ، نقدم نظامًا لدعم وتبسيط عملية إدارة المناهج بأكملها، بدءًا من التخطيط والتصميم وحتى التنفيذ.
يتيح مداد التطوير الفعال للبرامج والدورات من خلال عملية مرنة ومتسقة وسهلة الاستخدام لتصميم والتحقق من صحة واعتماد الجوانب المختلفة للبرنامج والدورات.
يوفر النظام إدارة قوية وفعالة وسهلة الاستخدام للمناهج الدراسية من خلال أربع مراحل رئيسية:
الضرورات المؤسسية لاعتماد نظام إدارة المناهج مداد:
- تطوير البرامج الأكاديمية بشكل أكثر فعالية وكفاءة.
- مركزية الوصول إلى البرامج والدورات التدريبية في جميع أنحاء الحرم الجامعي.
- ضمان الجودة وزيادة الامتثال للبرنامج والدورة التدريبية.
- تخصيص عناصر الدورة التدريبية والبرنامج والكتالوجات.
- صياغة وتنفيذ السياسات والإجراءات الأكاديمية.
- إدارة مسؤوليات ومهام أصحاب المصلحة.
ومن خلال الاستفادة من هذا النموذج، ستعمل مؤسسات التعليم العالي على تعزيز إدارة المناهج بشكل أفضل، وبالتالي، برامج أكثر كفاءة وفعالية وتطوير الدورات ومراجعتها.
- تعيين أدوار إدارة المهام.
- تصميم عملية الموافقة على البرامج والمقررات الدراسية.
- تصميم تدفقات عملية محددة بوضوح ومتسقة.
- إنشاء كتالوج الدورة التدريبية.
- الإخطارات التلقائية لأعضاء الفريق.
- تصميم أداة لرسم خرائط المنهج.
- قم بإعداد عملية الموافقة وسير العمل.
- تطبيق تصنيف بلوم لنتائج التعلم.
- تصميم جوانب مختلفة من المنهج.
- مراجعة وتحسين المناهج الدراسية.
- ضمان تكامل النظام لتقليل ازدواجية الجهود.
- تعيين أدوار إدارة المهام.
- تصميم عملية الموافقة على البرامج والمقررات الدراسية.
- تصميم تدفقات عملية محددة بوضوح ومتسقة.
- إنشاء كتالوج الدورة التدريبية.
- الإخطارات التلقائية لأعضاء الفريق.
- تصميم أداة لرسم خرائط المنهج.
- قم بإعداد عملية الموافقة وسير العمل.
- تطبيق تصنيف بلوم لنتائج التعلم.
- تصميم جوانب مختلفة من المنهج.
- مراجعة وتحسين المناهج الدراسية.
- ضمان تكامل النظام لتقليل ازدواجية الجهود.